为进一步优化综合实践课堂教学, 努力探索，经心实践，在12月5日北京支教教师陈晓纬老师在河北省保定市塘湖中学开展信息技术steam课程教学展示运动，陈老师凭据课程内容联系实际生活，给学生们带来了轻松而愉悦的课堂。陈晓纬老师联合信息技术、美术、语文、劳技学科的特点，通过在信息技术课堂教学《定格动漫-我的动画世界》，他向学生展示了动漫思维中的设计思想，让学生在感受、视察和交流中，体验差别种类的动画物体设计，相识定格动漫的形成，定格动漫不仅可以满足差别人群的需求，还具有雅观、创意、多功效的特点。学生在体验、交流、视察、制作的历程中，学会团队互助，造就使用创新思维解决问题的能力。本节课通过启发、引导学生感受色彩，相识色彩承载的相关情感，对色彩展开富厚的遐想。

通过设计泥塑并填色，能够斗胆地表达和应用色彩，举行奇特缔造，表达思想与情感。然后凭据之前所设计的剧本，举行逐帧拍摄形成动画，在通过PR软件举行编辑加上声音和字幕输出动画制品。

在此历程中，造就学生对色彩的关注度，认真领会色彩知识的努力态度和主动，多途径、多角度探索新知的兴趣与能力。学会用审美来感受生活、看待世界，转达自己的心田情感。

信息技术STEAM课程教育意在造就孩子们的综合素质，让孩子使用综合学科知识解决问题，完成任务。在这历程中，孩子们像科学家一样思考问题，探索问题，解决问题，努力把种种创意转变为现实。

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